들으면서 그냥 죽죽 받아적은거라 좀 이상하기도 하지만
참고하시고 강의 찾아서 한번 더 들어보세요 ^^
저도 정리하면서 다시 공부가 되네요~
TV시청 1 (TV시청과 언어발달)
ㅡ 엄마들이 영유아 TV 시청을 시키는 한가지 이유 : 언어발달을 시키기 위함도 있음
엄마들이 언어발달이 시청과 연관있다 생각하는 이유 : 보다 많은 어휘들을 접할 수 있어서 언어발달이 쉽게 되는것 같다
ㅡ 미국소아과학협회 연구결과 : TV시청은 오히려 언어발달을 저해한다
ㅡ 언어는, 읽고 쓸 수 있다고 해서 아는것이 아니다
그 의미의 깊이와 넓이를 제대로 알아서 활용하는 것이 더 중요하다
예) "소" 라고 쓸 수 있고 그림이나 실제 소을 보고 저것이 "소"다 라는것을 아는것이 중요한게 아니라
소에 대한 전체적이고 폭넓은 지식을 아는 아이가 어휘력과 언어개념이 높다
(이렇게 배운 아이들이 향후에 언어발달도 빠르고 어휘력도 풍부해진다 )
ㅡ 영재를 판별할때에도 1차적 지능검사는 1대1 개인검사를 하는데 어휘력 측정검사에서
언어를 얼마나 많이 아느냐를 보지않고 개념을 제대로 아느냐를 본다
ㅡ 영상매체는 개념없이 일방향으로 받아들이기만 하는것이라
뇌의 반응에서 언어발달중추를 자극하지않고 시각발달중추를 자극한다
ㅡ 시각중추는 후두엽부분에 몰려있는데 후두엽이 발달을 하면 변연계(정서를 담당)가 발달의 기회를 놏친다
(뇌의 가소성)
ㅡ 한 실례로 , 베이비아인슈타인 (유아용교육CD: 디즈니제작) 이 한창 잘 팔릴 시기에 미국소아과학협회가
이것은 언어발달에 도움이 안된다 주장해서 서로 대립이 많았는데 디즈니쪽이 반박을 하지못해 결국 인정하고
전량회수, 환불조치하는 일까지 있었음
2013.07.31
이 강의 시리즈 보고 TV없앴어요. 참 잘했다 싶습니다. 아이들이 책을 끼고 사네요.
책에 대한 거부반응이라든가.. 뭐 그런게 없구요. 책은 재미있는 것으로 인식하게 되네요. 주변에 많이 알리고 있지만 제가 말을 못하는지 쉽게 동의를 안하네요.
2013.07.30
'삶으로 가르치는 것만이 남는다'라는 말이 있습니다.
억지로 하는 인지학습은 단기적이고 미비한 효과를 갖지만 내적 욕구가 있고 자연스러운 환경에서 좋은 모델과 함께 배우는 학습은 오래 남고 다양하게 응용됩니다.
교육을 핑계로 TV나 비디오 등 영상매체를 이른시기에 보여주는 것은 지혜롭지 않은 양육입니다.
2013.07.29
글로 읽으니 또 다르네요!
라니맘님의 수고 덕분에 복습, 재 다짐!!